Visión de la Adolescencia

A lo largo de los años, que he tenido la gran satisfacción de trabajar con adolescentes y he dedicado mis esfuerzos a proveer información tanto para ellos como a padres de adolescentes y futuros padres de adolescentes, para ayudarles a comprender el periodo tan maravilloso que es dicha edad. Los jóvenes, en relativamente pocos años, se transforman en las personas que serán. Hablando con padres, docentes y hasta a veces con los mismos chicos, me he topado con una cadena de mala información de lo que supuestamente es un adolescente.
¿Cómo describimos los adultos a los adolescentes? Una edad de riesgo, embarazos no deseados, Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS), drogas y otras adicciones, violencia, delincuencia, edad del pavo, desganados, flojos, desaliñados, desmotivados, apáticos, rebeldes, acomplejados, etc. ¿Qué no mucha de la población adulta tiene esos mismos rasgos? Pedagogos, Psicólogos, Sociólogos, Médicos, Maestros, Políticos, Comunicólogos, Publicistas, Especialistas en Mercadotecnia y todo tipo de expertos han escrito y han definido la “problemática” juvenil.
La adolescencia como etapa de desarrollo es un término contemporáneo. A raíz de la “post modernidad” y sobre todo de la legislación de la escolaridad, nació una etapa de transición entre la infancia y la madurez. Esta etapa no existía en nuestra sociedad y aun en la mayoría de la población mundial no existe actualmente. Los chicos pasan de ser chavales a ser adultos responsables.
Al afirmar que los jóvenes no son responsables les estamos quitando la posibilidad de decidir y de actuar. Los estamos aislando y ellos minuto a minuto nos están aislando a nosotros de ellos. Los jóvenes están creando su propio mundo que no nos incluye.
La población ha sido dividida en segmentos dependiendo el criterio conceptual que se aplique, fisiológico, psicológico, laboral, escolar, etc. Conceptualmente y en papel es muy práctico y nos ayuda a compartimentar y esto nos beneficia, en teoría, a comprender mejor. El la práctica, cada individuo es distinto, en todo el amplio significado de la palabra..
La edad moderna o mas bien dicho los países “modernos” han transmutado estos conceptos teóricos a la población en general. La etapa de la adolescencia parece tener un instructivo práctico de las dolencias que esta adolescencia traerá consigo. Los medios de comunicación nos dicen lo terrible y preocupante que es esta etapa. Justificamos cualquier problemática al hecho de que están en una etapa complicada. Cada día atribuimos problemas a la etapa de desarrollo y restamos responsabilidad a la persona.
La irresponsabilidad se atribuye a la edad y el entorno y cada vez menos los individuos somos responsables por nuestras propias acciones. Este sistema trae consigo el sentimiento de “sin rumbo” al que estamos sometidos por los conceptos.
¿Qué pasa con estos jóvenes cuando se convierten en adultos responsables? Pasa, que no pasa nada. Es difícil entrar al mundo de forma responsable y certera cuando no ha habido ensayo y error en el pasado. Es nuestra responsabilidad social ayudar a dar poder (empower) a nuestra juventud para que asuman la responsabilidad que tienen con ellos mismos y con el mundo que les rodea. Esta es la única forma en que ellos puedan tener un futuro sustentable en este mundo cada vez más complejo.